到新单位主要是负责信息工作，以后要天天跟文字和文章打交道啦。刚刚入门，要求挺高，限制很多，不懂的东西太多了，在海曙政府网和《海曙通讯》上发表了一个图片新闻和一篇信息报告，算是跨出的一小步，放上来留个纪念吧。
信息报告：
《南门街道“多项结合”充实青少年暑期教育活动》
   一是荣与辱的结合。积极开展一系列“知荣辱、树新风”为主题的道德实践系列活动，寓教于活动之中。通过组织青少年学唱《八荣八耻歌》，举办“八荣八耻”漫画比赛，评选“知荣明耻”好孩子和“‘八荣八耻’知多少”暑期活动积极分子等活动，切实把青少年荣辱观教育做新、做深、做实。
   二是老与少的结合。充分挖掘街道“五老”资源优势，动员老党员、老干部、老模范、老干警、老军人加入到暑期活动行列，“五老”志愿者人数达到105人。他们组织革命老故事讲座，举办革命物品和照片展览等活动，言传身教，把真情和爱心献给青少年，得到孩子和家长们的热烈欢迎。“长征精神永放光芒”大型老少歌咏会的举办更是将街道暑期活动推向高潮。
   三是知与行的结合。立足于知，从柳锦社区的急救知识讲座、迎春社区的趣味英语教学、暑期游泳训练营，到朝阳社区“孝道文化”讲座，周江岸社区和红起社区的交通法规宣传营，各社区为广大青少年呈上了五彩缤纷的“知识大餐”。侧重于行，万安社区“小小义工”社区实践，郎官社区的野营拓展，尹江岸社区青少年警营体验，澄浪社区的“小红帽”服务站，车站社区的“我与交警肩并肩”等一系列实践活动大大促进了青少年知与行的互促互补、协调发展。
   四是量与质的结合。我街道本次暑期学生报到2697人，举办大小活动40余次，参加活动总人数达4346人，参与人数多，活动规模大。在此基础上，街道以文明城区创建为契机，结合全年社区教育大纲，着重开展能够提升青少年综合素质，培养青少年主体意识和实践意识的融思想性、知识性、实践性于一体的活动，青少年暑期活动获得质的飞跃。

呵呵，有点像八股文呀。